01.03.01 Математика Направленность (профиль) Прикладная математика и программирование: Элементарная математика;

02.03.01 Математика и компьютерные науки Направленность (профиль) Цифровые технологии: Курсовая работа по модулю "Основы фундаментальной математики", Выпускная работа-Руководство, Преддипломная практика/Преддипломная практика/Руководство преддипломной практикой в индивидуальном порядке, Информационные и цифровые технологии, Производственная практика/Технологическая (проектно-технологическая) практика/Руководство производственной практикой в индивидуальном порядке;

03.03.02 Физика Направленность (профиль) Цифровые технологии в альтернативной энергетике: Информационные и цифровые технологии;

21.03.02 Землеустройство и кадастры Направленность (профиль) Земельный кадастр: Математика;

35.03.01 Лесное дело Направленность (профиль) Управление лесами и цифровое лесоустройство: Математика и математическая статистика;

35.03.06 Агроинженерия Направленность (профиль) Эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт машин и оборудования: Математика;

35.03.06 Агроинженерия Направленность (профиль) Эксплуатация и технический сервис в АПК: Математика;

35.03.07 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции Направленность (профиль) Инновационные агробиотехнологии: Математика и математическая статистика;

36.05.01 Ветеринария Направленность (профиль) Ветеринарная медицина. Ветеринарный бизнес: Математика и математическая статистика;

37.03.01 Психология Направленность (профиль) Практическая психология: Информационные и цифровые технологии;

39.03.02 Социальная работа Направленность (профиль) Социально-психологическая работа с населением: ИКТ в социальной работе;

44.03.01 Педагогическое образование Направленность (профиль) Цифровые технологии в физико-математическом образовании: Выпускная работа-Руководство-Секретарь, Преддипломная практика/Проверка отчетов по практике без осуществления индивидуального руководства, Проектная деятельность в образовании, Информационные и цифровые технологии, Методика обучения математике;

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Направленность (профили) Родной язык, родная литература и Дошкольное образование: Информационные и цифровые технологии;

44.03.02 Психолого-педагогическое образование Направленность (профиль) Психология образования: Информационные и цифровые технологии;

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Направленность (профили) Физкультурно-оздоровительная деятельность и Безопасность жизнедеятельности: Информационные и цифровые технологии;

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Направленность (профили) История и Обществознание: Информационные и цифровые технологии, Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)/Руководство;

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Направленность (профили) Русский язык и Литература (с основами медиаобразования): Информационные и цифровые технологии;

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Направленность (профили) Родной язык, родная литература и Английский язык: Информационные и цифровые технологии, Учебно-технологическая практика (проектно-технологическая практика)/Общее руководство;

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Направленность (профили) Родной язык, родная литература и Китайский язык: Информационные и цифровые технологии;

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Направленность (профили) Математика и Физика: Алгебра, Информационные и цифровые технологии, Теория чисел, Элементарная математика;

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Направленность (профили) Английский язык и Русский язык как иностранный: Информационные и цифровые технологии;

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Направленность (профили) Физическая культура и Основы безопасности и защиты Родины: Информационные и цифровые технологии;

49.03.01 Физическая культура Направленность (профиль) Физкультурное образование: Информационные и цифровые технологии.

01.04.01 Математика Направленность (профиль) Компьютерное моделирование и анализ в геометрии: Избранные вопросы алгебры;

Удостоверение о повышении квалификации ПК № 316956 «Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы», ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет», 2022, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 223102762357 «Педагогика высшей школы. Современные технологии формирования функциональной грамотности преподавателя высшей школы» ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно- педагогический университет им. В.М. Шукшина ( АГПУ им. В.М. Шукшина , г. Бийск, 2023, 16 ч.

Удостоверение о повышении квалификации регистрационный номер 722023022320 Тюменский государственный университет Методика антикоррупционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования( для педагогических работников) г. Тюмень, 2023, 16 ч.

Удостоверение о повышении квалификации №232700002746 «Создание эффективной системы обучения математике в 4-6 классах, включающей в себя интеграцию основного образования, внеурочной деятельности и дополнительного образования». Федеральная территория «Сириус», Образовательный Фонд «Талант и успех» 2024, 72 ч.

Удостоверение о повышении квалификации ПК № 296527 «Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании и науке» «Казанский национальный исследовательский технологический университет ФГБОУ ВО «КНИТУ»» 2025 г. 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации Регистрационный номер 2025/ИТ1/17 «Разработка и внедрение инновационных методов обучения в сфере инженерного образования» Межрегиональная общественная организация «Лига Преподавателей Высшей Школы» г. Москва, 2025 г. 74 ч.

Удостоверение квалификации № 7743 5140903 « Инновационные методы обучения в высшем образовании» Общероссийская общественная организация содействия развитию высшего образования «Лига Преподавателей Высшей Школы»г. Москва с 07.10-17.10.2026 г. 16 ч.