Учителя математики в интерактивной научно-образовательной среде вуза

С 27 по 30 апреля на базе кафедры математики, физики и информатики ГАГУ состоялись курсы для учителей математики республики по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Решение задач по математике модулей ВПР».

Целью проведение курса явилось совершенствование компетенций учителей математики и получение новых при решении задач модулей ВПР по блокам М11(Решение текстовых задач на проценты), М12 (Геометрические построения), М9 (Прямоугольный параллелепипед, куб, шар).

Курсы прошли в дистанционном и очном формате, были ориентированы на формирование принципов работы с современными информационными технологиями для решения задач профессиональной деятельности модулей ВПР, на развитие необходимых компетенций, создание и развитие универсальной образовательной среды.

С приветственным словом к слушателям курсов обратилась и.о. зав. кафедрой Рада Александровна Богданова, к.ф.-м.н., доцент. Углубленную методическую подготовку на курсах провели преподаватели кафедры математики, физики и информатики Альбина Алексеевна Темербекова, д.п.н., профессор, и Галия Аманболдыновна Байгонакова, к.ф.-м.н., доцент кафедры.

Наряду с теоретическим материалом учителя математики разработали свою методику решения задач ВПР, защитив ее перед коллегами, подготовили статью в сборник конференции по исследуемой проблеме обучения и посетили XIV Международный научно-практический семинар «Перспективы преподавания физико-математических дисциплин в вузе».

На семинаре прозвучали доклады «Научные проекты как инструмент развития публикационной активности ППС» (Байшемиров Жарасбек Дюйсембекович, ph.D, ассоциированный профессор кафедры математики и математического моделирования Казахского национального педагогического университета им. Абая. Казахстан, г. Алматы) и «Развитие алгоритмической компетенции учащихся при изучении математики посредством информационно-коммуникационных технологий» (Карасева Любовь Николаевна, преподаватель образовательной программы 8D01502 Подготовка педагогов математики Кокшетауского университета им. Ш. Уалиханова, Республика Казахстан, Акмолинская область, г. Кокшетау). Доклады вызвали оживленную дискуссию среди участников.

Анализ проведенных комплексных мероприятий в рамках КПК показал, что, познакомившись с опытом работы вуза и коллег в профессиональной сфере, учителя математики школ республики мотивированы на повышение качества образования по математике модулей ВПР и ориентированы на дальнейшее практическое взаимодействие.

А.А. Темербекова, Г.А. Байгонакова,
кафедра математики, физики и информатики