Стирающие границы новые форматы коммуникаций

На базе Горно-Алтайского государственного университета при поддержке  Министерства науки и высшего образования Российской Федерации завершила свою работу XVIII Международная научно-практическая конференция «Информация и образование: границы коммуникаций» INFO'26. Конференция прошла совместно с Региональной сессией Всероссийского форума преподавателей высшего образования «Академическое сообщество 2026» в Сибирском федеральном округе.

Конференция объединила более 350 участников, из которых 107 представителей образовательных организаций из 16 регионов России (Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Оренбург, Екатеринбург, Белгород, Тюмень, Воронеж, Самара, Рязань, Иркутск и другие города России). В конференции приняти участие представители образоватиельных сообществ Республики Беларусь, Казахстана, Кыргызстана, Китая, Вьетнама, Монголии.

С приветственными словами к участникам конференции и форума обратились Петрова О.В., заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации; Сумин А.Г., заместитель председателя Правительства Республики Алтай; Ляпунцова Е.В., председатель Координационного совета  ОООСРВО «Лига Преподавателей Высшей Школы»; Саврасова О.С., министр образования и науки Республики Алтай; Павлов Е.В., к.филос.н., ректор Горно-Алтайского государственного университета;  Келдибекова А.О., д.п.н., зав. кафедрой «Технология обучения математике, информатике и образовательный менеджмент» факультета «Математика и информационные технологии» Ошского государственного университета (Кыргызстан,  г. Ош).

Программы включала 27 мероприятий разного уровня: дискуссионные площадки по актуальным вопросам и использования ИИ в образовании, мастер-классы и интерактивные мастерские, открытые научные консультации по исследовательским работам, Школу молодого ученого,  многопрофильные экскурсии и культурно-проектные мероприятия.

На площадке университета были обсуждены вопросы перспективного развития сферы образования с использованием новых ИИ:

– Преподаватель высшей школы в эпоху искусственного интеллекта сквозь призму новых ролей и цифровых барьеров Темербекова А.А., д.п.н., профессор кафедры МФиИ, зав. лабораторией «Инновационные образовательные технологии» ФГБОУ ВО «Горно-Алтайский государственный университет» (Россия, г. Горно-Алтайск).

– Каталог промптов для преподавателей высшего образования как интерактивная образовательная технология. Белозерова Ю.М., к.э.н., доцент, зав. кафедрой продюсерского мастерства Института кино и телевидения (Россия, Москва).

– Открытые цифровые лаборатории в естественно-научном образовании. Глазов С.Ю., д.ф.-м.н., профессор кафедры высшей математики и физики, проректор по научной работе ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (Россия, г. Волгоград).

–  Результаты развития миварных технологий логического ИИ в 2026 году: разработка, производство и обучение. Варламов О.О., д.техн.н., профессор ФГАОУ ВО «Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет)», НИИВК имени М.А. Карцева, РТУ МИРЭА (Россия, г. Москва).

– Достоверность результатов педагогических исследований. Веряев А.А., д.п.н., профессор кафедры ИТ Института информационных технологий и физико-математического образования Алтайского государственного педагогического университета (Россия, г. Томск).

– Искусственный интеллект в университетском обучении Казахстана: от технологического энтузиазма к педагогически обоснованным практикам. Шмигирилова И.Б., к.п.н., доцент, Северо-Казахстанский университет им. М. Козыбаева (Казахстан, г. Петропавловск).

– Цифровизация и бережливое управление образовательными процессами: от устранения потерь к формированию эффективной коммуникативной среды. Соломенникова С.И., к.п.н., доцент кафедры «Менеджмент и бизнес-аналитика»  ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» (Россия, г. Севастополь).

8 июля на трех дискуссионных площадках прошло обсуждение актуальных вопросов образовательной политики российских регионов в сфере применения ИИ:  

1.   Современное образование: состояние, проблемы, перспективы. Развитие личности в социокультурном информационном пространстве. Модераторы: Чистякова В.А., к.п.н., доцент, зав. кафедрой гуманитарного и эстетического образования БУ ДПО РА «ИПКиППРО РА». Шильникова И. С., канд. филол. наук, зам. директора по УМР по ДО Международного института экономики и лингвистики Иркутского государственного университета

2.   Цифровая образовательная среда: информационные базы и комплексы. Математика и математическое моделирование. Прикладные аспекты физико-математического образования. Модераторы: Осокин А.Е., к.ф.-м.н., доцент кафедры МФиИ Горно-Алтайского государственного университета. Левкин Г.Г., к.вет.н., доцент кафедры экономики транспорта, логистики и управление качеством Омского государственного университета путей сообщения, Клуб «ИИ в образованИИ».

3.   Актуальные вопросы рационализаторской и изобретательской деятельности и робототехники. Интерактивные образовательные технологии и искусственный интеллект. Модераторы:  Кудрявцев Н.Г., канд. техн. наук, доцент, кафедры МФиИ Горно-Алтайского государственного университета, руководитель Лаборатории робототехники. Смятская Ю.А., к.т.н., доцент, директор Центра подготовки кадров высшей квалификации Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого.

Новыми форматами взаимодействия стали интерактивные мастер-классы, на которых коллеги делились профессиональным опытом с современными вызовами в сфере образования:

– Информационный формат проекта в номинации «Моя педагогическая инициатива» Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия»: опыт реализации. Кочетков М.В., к.т.н., доцент ФГБОУ ВО «Заполярный государственный университет им. Н. М. Федоровского» (Норильск).

– Формирование критического мышления, эмпатии и осознанности при взаимодействии с ИИ. Алькова Л.А., к.п.н., методист по информатике и технологии БУ ДПО РА «ИПКиППРО РА».

– Проектный интенсив: Как подружиться с нейросетью. Маслиева Е.С., к.п.н., доцент ФГАУ ВО «Севастопольский государственный университет» (Севастополь).

Для гостей были проведены содержательные экскурсия «Перспективы инженерного образования в Горно-Алтайском государственном университете» (Часовских Н.С., к.п.н., доцент; Богданова Р.А., к.ф.-м.н., доцент).

9 – 10 июля в рамках интерактивных мастерских участники обсудили применение искусственного интеллекта в высшем образовании, новые педагогические технологии, развитие профессиональных компетенций преподавателей: Обучение служением: опыт регионов. Ангелова О.Ю., к.экон.н., доцент; Подольская Т.О., к.социол.н., доцент.  ФГБОУ ВО «Приволжский исследовательский медицинский университет» Минздрава России (Нижний Новгород). Математический  инструмент  при изучении молекулярных явлений. Саанча Т.О., к.п.н., доцент кафедры физики, техники и технологического образования ИФМИТО Новосибирского государственного педагогического университета НГПУ (Новосибирск). Цифровое моделирование регионального культурно-природного ландшафта: социокультурный контекст непрерывного педагогического образования. Дудышева Е.В., к.п.н., доцент кафедры МФИ Бийского филиала имени В. М. Шукшина Алтайского государственного педагогического университета (Бийск).

На площадке конференции прошла Школа молодого ученого, где аспиранты и докторанты проходили экспертизу научных исследований (Костюкова Т.А., д.п.н., проф. НИ ТГУ; Ревякина В.И., д.п.н., проф. ТГПУ; Лаврентьева З.И., д.п.н., проф. НГПУ; Царапкина Ю.М., д.п.н., проф. ГУП) с обсуждением и ценными практическими рекомендациями для молодых ученых.

Одновременно завершилось обучение по программе повышения квалификации «Искусственный интеллект в высшем образовании: инструменты для преподавателя» (74 ч.) с выдачей удостоверения установленного образца.

В рамках экскурсионного блока (Янковская К.Г., к.э.н., доцент) участники посетили ГЛК «Манжерок» и один из известнейших туристических центров Республики Алтай – Чемал (горные маршруты, Катунь), познакомившись с национальной кухней Алтая и посетив остров Патмос, Козью тропку,  горную гряду «Зубы Дракона».

В рамках вечернего мастер-класса с приготовлением этнических блюд с последующей дегустацией (Байгонакова Г.А., к.ф.-м.н., доцент) участникам удалось самим приготовить национальное блюдо – чок-чок, продегустировать и другие национальные блюда: казы, баранину, бешбармак, борсок, алтай калаш, курут, кумыс, горный мёд. Экскурсия и гастрономический мастер-класс позволили участникам познакомиться с Республикой Алтай через её природные достопримечательности, историю, национальные традиции и кухню народов, населяющих регион.

Конференция включала Школу молодого ученого «Библиометрические показатели и их использование в исследовательской работе» (Темербекова А.А., д.п.н., профессор); Развивающую культурологическая игра «Хроносталкер»  (Ануфриев С.И., к.филос.н., доцент), незабываемую астрономическую экскурсию «Звездная гостиная» с образовательными кластерами (Часовских Н.С., к.п.н., доцент) и мастер-класс «Межкультурная коллаборация» (Деев М.Е.,  к.ф.-м.н., доцент; Соловьев С.П., к.ф.-м.н., доцент; Соловкина И.В., к.п.н., доцент).

Насыщенная программа конференции, включающая знакомство с природой, культурой и национальной музыкой народов Алтая, позволила стереть границы между регионами, оставив неизгладимое впечатление в сердцах гостей конференции и форума.

Руководство Горно-Алтайского государственного университета, Лига Преподавателей Высшей Школы, Оргкомитет конференции благодарят Министерство науки и высшего образования РФ, Правительство Республики Алтай, всех участников, организаторов и партнёров за содержательную работу, профессиональный диалог, за организационную поддержку проведения мероприятия, гостеприимство и перспективные возможности применения ИИ в сфере образования.

Темербекова А.А., д.п.н., профессор кафедры МФиИ  ГАГУ
Байгонакова Г.А.,  к.ф.-м.н.,  доцент кафедры МФиИ  ГАГУ

https://vk.ru/wall-228088174_303
https://community.professorstoday.org/